En él se hace referencia, en capítulos dedicados a distintas épocas, a cómics que reflejan en sus guiones aspectos de la Historia basándose en los descubrimientos arqueológicos y documentales de los hechos y a otros que mezclan los acontecimientos y las épocas con elementos fantásticos o críticos.
Comenta el autor que en determinadas escuelas se han basado en los cómics para enseñar la historia a sus alumnos. Como no siempre han elegido los más adecuados se ha llegado a una concepción equivocada de la Historia.
La editorial